Interviu / Gheorghe Epuran: “Deşi avem un mare potenţial intern, viitorul nostru se află în afara ţării”

Înainte!: Cum vedeţi evoluţia structurală si instituţională a învăţământului superior prin prisma noii legi care se prefigurează?

Gheorghe Epuran: Cred ca va urma o perioadă extrem de dificilă pentru multe universităţi, mai ales pentru cele mici, care vor fi nevoite să accepte o serie de restricţii, de fuziuni sau de absorbţii din partea universităţilor mari, situate într-o anumită regiune şi la o anumită distanţă. Cel mai dificil aspect va fi legat de faptul ca universităţile mari vor fi extreme de selective în raport cu facultăţile şi specializările din micile universităţi, adică se vor orienta în primul rând către specializările rentabile şi care prezintă încredere pentru viitor din toate punctele de vedere (social, profesional etc).

Înainte!: Credeţi ar putea exista cadre didactice universitare care să rămână fără post?

Gheorghe Epuran: În contextul în care se va adopta noua lege, aceeaşi selectivitate va opera la toate nivelele; fie că va fi vorba de o selecţie externă, despre care vorbeam anterior, fie de o autoselecţie. În opinia mea, dacă vor fi afectate cadrele didactice universitare, primele care vor avea de suferit vor fi cele tinere, cu grade didactice mici şi cu încărcare mai mare pe norma didactică. Sper să nu se întâmple acest lucru, dar dacă se va întâmpla, va fi extrem de grav pentru viitorul învăţământului superior.

Înainte!: Credeţi în viitorul ştiinţei şi competenţelor profesionale româneşti?

Gheorghe Epuran: Din păcate, deşi avem un mare potenţial intern, viitorul nostru se află în afara ţării; cei mai buni pleacă sau sunt atraşi de programele oferite de alte ţări, acolo găsind o veritabilă recunoaştere socială şi o împlinire din punct de vedere material.

Înainte!: Ce părere aveţi în legătură cu pregătirea absolvenţilor de facultate şi cu numărul acestora?

Gheorghe Epuran: Cred ca şi aici lucrurile nu stau foarte bine şi ca se prefigurează o criză, dacă ar fi sa analizăm acest aspect prin similitudine cu actuala criză economică. Mai concret, exită multe domenii care specializează absovenţi, fără a fi in concordanţă cu nevoia reală de locuri de muncă din sistemul economico-social. Este jenant, de exemplu, să constaţi ca o persoană care a absolvit două sau trei facultăţi din  ţară, poate şi un masterat, pleacă în exterior pentru a face menaj sau pentru a accepta o alta muncă, mult sub nivelul pregătirii sale formale. Fără a pune la îndoială buna credinţă a multor instituţii de învăţământ superior, te întrebi, totuşi, ce competenţe profesionale au acele personae care termina simultan doua sau trei facultăţi. Or fi excepţii, probabil, dar dacă numărul lor este mare, mă refer la cei care termină mai multe facultăţi şi programe simultan, evident te îndoieşti.

Înainte!: Cum credeţi că este, din punct de vedere calitativ, învăţământul superior actual faţă de cel din urmă cu 10 sau 15 ani?

Gheorghe Epuran: Personal consider că s-a produs un process excesiv de formalizare, întâlnit sub diferite denumiri: reforma curriculară, management al calităţii etc., care, în multe cazuri au ajuns să înlocuiască elemente de fond, extreme de importante pentru pregătirea absolvenţilor. Pe de altă parte, au intervenit la scară generalizată, noile tehnnologii de informare şi comunicare, acestea, pe lângă o serie de avantaje indiscutabile, au adus şi multe dezavantaje, mai ales în planul creativităţii şi originalităţii. Foarte mulâi studenţi văd în present internetul ca pe o unică sursă de informare şi de inspiraţie atunci când îşi pregătesc proiectele şi alte cerinţe ale muncii individuale.

Activitate profesională

Prof. univ. dr. Gheorghe Epuran

Absolvent al Facultăţii de Ştiinţe Economice, Universitatea “Al. I. Cuza” Iaşi, promoţia 1986, doctor în {tiinţe economice, specializarea Marketing, titlu obţinut la ASE Bucureşti în anul 1997, conducător de doctorat în domeniul Marketing din anul 2009 la Universitatea „Transilvania” din Braşov.

Autor a peste 100 de lucrări ştiinţifice, participant la mai multe conferinţe naţionale şi internaţionale, profesor invitat la universităţi şi manifestări ştiinţifice din Europa şi America, vicepreşedinte al Societăţii Ştiinţifice de Management din România, membru în peste 40 de comisii de evaluare a tezelor de doctorat.

(a consemnat Olimpia FILIP)